一、四川大学艺术学院简介
四川大学有着悠久的艺术教育历史和崇文尚艺的传统，早在二十世纪二三十年代，学校就设置了美术、音乐等艺术类专业，为社会培养、输送了一批批艺术专门人才。二十世纪九十年代中期，四川大学成为全国综合大学中最早恢复艺术专业教育的学校之一，在先后经历了文化艺术学院、艺术学院（1996年）、哲学与艺术学院（1998年）等建制形式后，于2001年6月恢复了艺术学院建制。
植根于百年名校中的四川大学艺术学院，惠泽于深厚的历史文化底蕴和悠久的艺术教育传统，确立了“发挥综合优势，崇尚人文精神，倡导艺术创新，培养一流人才”的办学理念，坚持艺术人才培养、艺术创作与艺术研究并重的办学思路，依托多学科的支撑，立足西南、面向全国，以创建国内综合大学一流艺术学院和培养具有创新精神、创造能力的高素质艺术人才为学院办学目标，耕耘不辍，各方面工作均取得长足进步，已成为西部艺术教育、艺术研究和创作的重镇。
学院与国内外艺术院校和相关机构建立了多层次的合作与交流，形成了学术交流、人才培养、合作研究的常态机制。每年邀请一批国内外知名专家、艺术家来我院讲学、建立工作坊和进行展演交流。目前，学院与美国、英国、韩国、俄罗斯、日本等国的多所著名高校建立了学术交流与合作研究的关系，签订了“2+2”、“3+1+1”本科生交换项目协议以及硕士研究生、博士研究生的人才联合培养协议。学院拥有教育部人文社科重点研究基地美术研究所、环境艺术研究所、视觉艺术研究所、四川大学非物质文化遗产研究中心等4个科研机构。学院建设了12个院校级教学实习实践基地。
二、专业研究方向和考试范围
考试范围
三、考试初试大纲以及参考书目
928《设计创意与表现》考试大纲（官方资料）
1、考试目的
《设计创意与表现》是全日制设计学一级学科下设各专业方向硕士学位研究生入学考试的初试科目，该科目注重考察考生对设计前沿理念的洞察能力、设计方法知识的运用能力、设计思维创意能力以及设计实践应用能力是否达到进入设计学一级学科下设各专业方向硕士研究生学习阶段的水平。
2、考试性质及范围
本科目注重考核考生是否具备设计专业的系统知识。考试的范围包括设计学一级学科下设各专业方向硕士研究生考生入学应具备的设计专业的系统思维、设计基础知识、创意能力与实践能力。
3、 考试内容、题型
本考试采取主观试题的方法，考查考生的设计基础知识的掌握能力、设计思维的创造力和设计实践的应用能力。
1、设计分析
根据考题所描述的内容，结合自身专业方向分析问题，要求不少于400字。
2、设计创意表现
通过问题的分析，根据自身所学专业方向的相关要求，运用设计创意方式提交两套设计提案草图。选择其中一个提案，进行深入而具有创造性和表现力的设计绘图或制图表现。均附简要设计说明。
3、考试时间3小时。考试形式为笔试，绘制材料工具自备。
4、设计创意与表现考试参考书录
1、现代设计史（第2版）[美]大卫·瑞兹曼 著；[澳]若斓达·昂，李昶 译 中国人民大学出版社 2012.12
2、20世纪的设计 [英]乔纳森·M.伍德姆 著；周博 沈莹 译
上海人民出版社 2012
3、设计中的设计 [日]原研哉著；纪江红朱锷 译 广西师范大学出版社 2010
4、亚洲的书籍、文字与设计 [日]杉浦康平 著；杨晶 李建华 译 生活.读书.新知三联书店 2006
5、景观设计学 [英]罗伯特·霍尔登 著；中国青年出版社 2015
6、公共艺术概论(第2版) 王中 著；北京大学出版社 2014
7、室内设计·思维与方法 郑曙旸著；中国建筑工业出版社 2014
8、时装创意设计：从灵感到商业成衣系列 [俄]朱莉亚•舍普琴科 上海：东华大学出版社 2011.9
9、时装设计：过程、创新与实践 [英]凯瑟琳•麦凯维，[英]詹莱茵•玛斯罗 著 杜冰冰 译 北京：中国纺织出版社 2014.1
10、时装设计：灵感•调研•应用 [英]罗伯特•利奇 著 张春娥 译北京：中国纺织出版社 2017.7
674中外设计史
一、参考书目：
1. [美]大卫•瑞兹曼：《现代设计史》（第2版），中国人民大学出版社，2013。（考题出现概率：★★★★★）
2. [英]乔纳森.M.伍德姆：《20世纪的设计》，周博等译，上海人民出版社，2012。（考题出现概率：★★★）
3. [美]阿德里安•福蒂：《欲求之物：1750年以来的设计与社会》，苟娴煦译，译林出版社服装设计考研培训，2014。（考题出现概率：★★★）
4. [英]尼古拉斯•佩夫斯纳：《现代设计的先驱者：从威廉•莫里斯到格罗皮乌斯》，王申祜等译，中国建筑工业出版社，2004。（考题出现概率：★★★）
5. [美]维克多•帕帕奈克：《为真实的世界设计》，周博译，中信出版社，2012年（考题出现概率：★★）
6. [美]唐纳德•A•诺曼：《设计心理学》，梅琼译，中信出版社，2010。（考题出现概率：★
7. [英]彭妮•斯帕克：《设计与文化导论》（设计经典译丛），钱凤根译服装设计考研培训，译林出版社，2012。（考题出现概率：★）
8. [日]柳宗悦：《民艺论》，徐艺乙、孙建君等译，江西美术出版社，2002。（考题出现概率：★）
9. [日]原研哉：《设计中的设计》，朱锷译，山东人民出版社，2006。（考题出现概率：★）
10. 尚刚：《中国工艺美术史新编》，高等教育出版社，2007。（考题出现概率：★★★★★
11. 杭间：《中国工艺美学史》，人民美术出版社，2018。（考题出现概率：★）
12. 李立新：《中国设计艺术史论》，人民出版社，2013。（考题出现概率：★★）
13. 李砚祖：《外国设计艺术经典论著选读（上下）》，清华大学出版社，2006。（考题出现概率：★）
14. 夏燕靖：《中国古代经典论著选读》，南京师范大学出版社，2017。（考题出现概率：★）
15. 郭恩慈，苏珏：《中国现代设计的诞生》，东方出版中心，2008。（考题出现概率：★）
四、考试内容要求分析
01
1、设计分析
川大2020变革考试形式，要求根据考题所描述的内容，结合自身专业方向分析问题，要求不少于400字的设计分析和说明。
2、创意表现
考生通过对规定题目的分析，结合所报考专业，运用相关的创意设计表现手法创作两张草图方案。同时，选择其中一个方案进行细致深度的刻画和表现，要求均附上设计说明。
3、试题分值划分
试题总分150分设计分析（30分）设计创意表现（120分）
4、考试时间
考试时间3小时
02
928考试注意的问题
PART-1
考试题型依旧延续川大“多变”“灵活”的传统，对考生的基本手绘以及创意能力要求较高，主要考察考生对于生活的观察以及独创思维的表现。因此、夯实基础造型塑造能力、拓展思维创新、形成独树一帜的手绘风格是关键。这也告诫考生不要随意模仿所谓的“高分快题”卷，你们考的是设计相关科目，设计本就是极富创意和变化色彩的学科，一成不变的模仿他人是不可能取得高分的，一味的安于故俗,溺于旧闻是不可取的。因此，多提升自己，不迷信“高分卷”、“模版卷”是关键。
PART-2
三小时限制工具表现。根据川大去年限制手绘工具、缩短考试时长我们就能看出对于考生的能力要求越来越高。缩短时长，意味着考生在考场上不会有太充足的时间去思考方案，遇到灵活多变的题目更加能够考察考生的心态以及考生对于方案的积累和应用。在这里要注意两个问题：首先，时长缩短，考生必须要非常熟悉自己的方案才行，这样在考试过程中才能节约和利用时间，让自己的方案更完美。其次要注意基本功的表现，手绘工具限制对于大部分考生来说无疑是束缚了自己的部分能力，因此，基本功在这里尤为重要服装设计考研培训，造型、构图、线条、塑造能力尤为关键，考生应该注意！
PART-3
500字设计说明的要求。该要求可以看出对于考生设计逻辑性和理性落地思维的考察。更加强调考生发现问题、解决问题的能力以及深厚的理论功底，而不是简单的所谓”画的好“。这也是让考生明白设计的真谛和意义就是解决问题和反映问题。就该要求而言，考生要注意对生活中细节的观察。同时设计表现川大也给了相关专业的参考书目，由此可见设计表现不仅对考生的手绘和思维能力有所要求，还对考生科学的设计思维有着要求，要求设计表现得有理可依、有点可证，理论指导设计实践，从而体现设计的逻辑性。
五、21年录取名单
21年 拟录取名单
四川大学报录比
2018届艺术设计分数线（专硕）：英语：45 政治：45 专业课：68 总分：355
2018届设计学分数线（学硕）：英语：45 政治：45 专业课：68 总分：355
2019届艺术设计分数线（专硕）：英语：60 政治：60 专业课：90 总分：370
2019届设计学分数线（学硕）：英语：45 政治：45 专业课：68 总分：325
2020届艺术设计分数线（专硕）：英语：52 政治：53 专业课：80 总分：350
2020届设计学分数线（学硕）：英语：58 政治：58 专业课：87 总分：350
2021届艺术设计分数线（专硕）：英语：45 政治：45 专业课：68 总分：368
2021届设计学分数线（学硕）：英语：45 政治：45 专业课：68 总分：350
培训方向：专注艺术设计、建筑城规、风景园林考研手绘与快题培训，对福建、广东、江苏、浙江艺术设计类院校专业开设针对性培训课程
机构分舵：厦门、福州、广州、南京、杭州均设有线下教学点
师资力量：教师团队由专业手绘老师、在职资深设计师、博士生、硕士生等组成
教学优点：
1. 拥有先进的教学硬件设施与系统完善的课程安排
2. 以注重引导理解代替盲目苦练的教学风格深受广大学员好评。
3. 开展线上与线下两种授课方式，线上1对1互动授课、1对少小班课程为广大在职远距离的学员提供了更便捷且高效的学习方式，目前线上培训学员已超过3000人
考研红榜：
群英绘考研快题培训中心近年来屡获佳绩，成功培养出数百位前三高分学员，包含：
连续两年厦门大学城规前二、建筑前三；
连续三年福建农林大风园前二；
福州大学建筑前二、城规前三；
华侨大学建筑前二、前三；
厦工艺艺术设计前二；
连续两年福建师范艺术设计前二、前三；
包揽福建农林大学艺术设计前三名；
华南理工大学设计学前三、建筑学前三；
华南农业大学风景园林前三；
广东工业大学艺术设计前二；
深圳大学建筑前三；
浙江理工大学艺术设计前三；
浙江工商大学艺术设计前三；
杭州师范大学艺术设计前三；
浙江农林大学风景园林前三；
东南大学建筑复试前二；
南京林业大学风景园林前三；
南京理工大学艺术设计前三；
南昌大学艺术设计前三；
学员作品
培训内容
一．手绘基础
对于建筑、景观、规划、室内、艺术设计来说，手绘基础阶段培训内容是一样的，都需要进行线条 形体组合 透视图、鸟瞰图、马克笔训练。只是偏向性略有差异。
1.建筑/城规手绘
线条练习分为快线和慢线，之后是关于形体组合与透视的训练
临摹阶段大胆画是重点，初学者需要克服不敢下手的难关，在建筑手绘中最重要的就是关于透视的掌握程度，训练过程中必须要提醒自己做到手脑结合，用心观察，然后自己不断改正，坚持训练便会有成效。
当在掌握独立临摹一幅较好的作品的阶段服装设计考研培训，此时便可以进行想象训练，这个新的进阶阶段对学生的要求是抛开依赖固有思维，更多的是加入自己的想法和手绘表现技法，理解并且尝试去做到这些，但是在思考的时候必须符合客观事实，不能太离谱，即，要遵循已有的建筑形体结构。
另外，建筑效果图通常可以通过具有设计感的表达表现出其视觉上的张力，当然这不是凭空绘制出来的，也是有一定的平面尺寸的，在这一点的练习上借助鸟瞰图的训练便可以很好的达到想要的效果。
建筑手绘表现步骤-群英绘
2.景观设计手绘
景观与建筑有所不同，在线条与透视练习的基础上还要加强对植物的训练，保证图面看起来舒服是需要大量练习才能做到
另外景观手绘效果图表达室外的空间，所以对于空间构成训练是十分必要的，构筑物、树木、灌木丛 的关系构成了整个图面的空间关系与设计。
与建筑手绘的平面升鸟瞰类似，景观手绘为了之后的快题训练也需要做到平面升透视效果图。将平面节点构成与空间构成作为一个系统进行训练为后期的平面节点升华及小品创意推敲做好全面的准备。
景观手绘表现-群英绘
3.室内设计手绘
室内手绘所表达的是室内空间，一定要注意比例与透视关系，绘制中主要对象就是家具，必须耐着性子练习其表现技法和尺度，当然线条的训练也至关重要，另外室内空间如何表达的不生硬，看起来丰富，一些小元素是少不了的，因此要有意识的积累室内饰物元素。
室内手绘表现-群英绘
二．考研快题设计
1、艺术设计快题（环境、视传、产品、服装）
初期临摹优秀作品，学习图形创意、产品设计手绘的用笔和装饰手法，包括配色、设计版式、字体设计、设计说明等，尝试自己独立完成。多搜集积累素材和元素，尝试不同的构图、配色、风格以及尝试用不同的绘画工具。
后期着重训练设计思维与表达，从简单到复杂，逐步建立个人命题设计创作图库并熟练运用
室内设计、环境设计、视传考研手绘-群英绘
艺术设计视传考研手绘-群英绘
艺术设计黑白创意设计-群英绘手绘
图形创意手绘-群英绘
